{"id":17489,"date":"2022-10-25T14:15:22","date_gmt":"2022-10-25T12:15:22","guid":{"rendered":"https:\/\/nuovi-lavori.it\/?p=17489"},"modified":"2022-10-25T16:37:31","modified_gmt":"2022-10-25T14:37:31","slug":"che-cose-la-poverta-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuovi-lavori.it\/index.php\/che-cose-la-poverta-educativa\/","title":{"rendered":"Che cos&#8217;\u00e8 la\u00a0povert\u00e0&#8217;\u00a0educativa\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per molto tempo la povert\u00e0 di bambine, bambini e adolescenti \u00e8 stata caratterizzata e misurata unicamente in termini economici, in relazione al reddito e la ricchezza dei genitori. Questo tipo di misura per\u00f2, non coglie appieno tutti gli elementi che contraddistinguono la privazione dei minori.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Oltre all\u2019aspetto materiale, sono altrettanto importanti, le opportunit\u00e0 di crescita educativa, cause della povert\u00e0 educativa e vedremo come affrontarla per poter dare a bambine, bambini e giovani l\u2019opportunit\u00e0 di seguire i loro sogni.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LA POVERT\u00c0 EDUCATIVA: DEFINIZIONE<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per i motivi che abbiamo detto, noi di Save the Children, alcuni anni fa e per la prima volta in Italia abbiamo introdotto il concetto di \u201cpovert\u00e0 educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La \u201cpovert\u00e0 educativa\u201d viene definita come \u201cla privazione da parte dei bambini, delle bambine e degli\/delle adolescenti della possibilit\u00e0 di apprendere, sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacit\u00e0, talenti e aspirazioni\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;IL LEGAME TRA POVERT\u00c0 EDUCATIVA E POVERT\u00c0 MATERIALE<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La povert\u00e0 educativa, dunque, \u00e8 strettamente connessa alla povert\u00e0 economica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A causa di difficili condizioni economiche, molte bambine, bambini, ragazze e ragazzi non hanno le stesse opportunit\u00e0 dei loro coetanei in situazioni economiche migliori.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dai dati raccolti da INVALSI nel 2021 nelle scuole italiane, infatti, gli studenti e le studentesse di famiglie con livello socio-economico e culturale pi\u00f9 basso hanno visto un calo significativo di presenza, in ogni grado scolastico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un\u2019offerta educativa di qualit\u00e0 potrebbe interrompere il ciclo vizioso della povert\u00e0, che si perpetua da una generazione all\u2019altra: dalla privazione materiale dei genitori, a quella educativa dei minori che, cresciuti, soffriranno a loro volta della marginalizzazione sociale ed economica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">POVERT\u00c0 EDUCATIVA E PANDEMIA: QUALI EFFETTI<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nell\u2019ultimo anno, il tema della povert\u00e0 educativa ha assunto ancora maggior rilevanza. La pandemia da COVID-19, e la conseguente chiusura prolungata delle scuole e delle attivit\u00e0 produttive, hanno infatti incrementato notevolmente il rischio di povert\u00e0 materiale da una parte e dall\u2019altra ha generato una vera e propria perdita consistente in termini di sviluppo cognitivo, socio-emozionale, fisico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tutto ci\u00f2 l\u2019hanno sofferto soprattutto quei\/quelle minori che provengono da contesti maggiormente svantaggiati. Mancanza di rete internet, tablet, possibilit\u00e0 economiche per affrontare le conseguenze della pandemia e altro, hanno messo a dura prova moltissime famiglie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La scuola e la comunit\u00e0, si sono impegnate molto durante l\u2019emergenza, tuttavia si sono trovate molto spesso in difficolt\u00e0 a causa delle scarse risorse educative e dall\u2019assenza di strumenti di welfare volti a sostenere, in situazioni come quella pandemica, i bisogni materiali primari dei bambini e delle bambine.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">COME AFFRONTARE LA POVERTA EDUCATIVA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bisogna innanzitutto colmare i numerosi gap esistenti nel sistema scolastico fornendo servizi educativi, finalmente universali. In secondo luogo, bisogna dedicare risorse aggiuntive a quei territori dove si concentra maggiormente la privazione materiale ed educativa, in grado di rispondere ai bisogni specifici di bambini e famiglie particolarmente marginalizzate.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sulla povert\u00e0 educativa il nostro intervento in Italia non si \u00e8 mai fermato: un esempio sono i 26 Punti Luce \u2013 spazi ad alta intensit\u00e0 educativa dove bambini, bambine e giovani possono studiare, giocare e dare spazio alle proprie aspirazioni \u2013 situati nelle periferie delle principali citt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quest\u2019anno abbiamo aggiunto un grande lavoro alla lotta alla povert\u00e0 educativa: a Roma dal 19 al 22 maggio daremo il via ad un evento &#8211; IMPOSSIBILE2022 &#8211; per coinvolgere le migliori conoscenze, risorse ed energie del mondo della politica, dell\u2019economia e dell\u2019impresa, della cultura, del terzo settore e della societ\u00e0 civile, per rendere possibile ci\u00f2 che oggi sembra non esserlo, come la lotta alla povert\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">*04\/05\/2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>molto tempo la povert\u00e0 di bambine, bambini e adolescenti \u00e8 stata caratterizzata e misurata unicamente in termini economici, in relazione al reddito e la ricchezza dei genitori. 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