Desidero salutare i presenti, i miei studenti, e i rappresentanti della Fondazione Pierre Carniti che ha voluto scegliere la nostra facolt\u00e0 e il nostro Dipartimento \u2013DISSE \u2013 per presentare i vincitori di questo prestigioso premio che oggi verr\u00e0 assegnato a giovani studiosi di grande valore.<\/p>\n\n\n\n
I giovani che oggi sono qui sono studenti del mio corso di diritto del lavoro: a loro ho il compito di insegnare e comunicare l\u2019importanza della nostra materia, il Diritto del Lavoro, che li accompagner\u00e0 per tutta la vita. lavorativa.<\/p>\n\n\n\n
Una materia interessante e in continua evoluzione. Anche per questo, insegnarla, costituisce per me una grande sfida.<\/p>\n\n\n\n
Il mio compito \u00e8 mettere i miei studenti in grado di studiarla nella sua frenetica evoluzione e di campirne l\u2019importanza per l\u2019impatto che il diritto del lavoro avr\u00e0 nelle loro vite. Partendo dai principi costituzionali che abbiamo studiato nelle prime lezioni. <\/p>\n\n\n\n
Attraverso il lavoro, la Repubblica garantisce la dignit\u00e0 della persona in riferimento alle formazioni sociali, tra cui vi \u00e8 l\u2019impresa, in cui l\u2019uomo svolge la sua personalit\u00e0 come ci ricorda l\u2019art. 2 Cost.; garantisce al lavoratore una esistenza libera e dignitosa secondo i parametri dettati dall\u2019art. 36 che afferma il diritto a una retribuzione proporzionata e sufficiente; garantisce l\u2019esistenza del sindacato come corpo intermedio e il diritto all\u2019autotutela collettiva (artt. 39 e 40); garantisce la libert\u00e0 dell\u2019iniziativa economica privata ancorch\u00e9 nel rispetto di limiti quali la sicurezza, la salute e l\u2019ambiente, come ci dice l\u2019art. 41 cost.; e realizza il diritto a relazioni industriali partecipative secondo i parametri dell\u2019art. 46 e della sua legge di attuazione (l. n. 76\/2025) che ho spiegato ai miei studenti quest\u2019anno per la prima volta. <\/p>\n\n\n\n
I miei studenti sono consapevoli della difficolt\u00e0 che hanno i giovani sia nel competere in un mercato del lavoro dinamico – che richiede elevate competenze -, sia nel contratto di lavoro in contesti caratterizzati dall\u2019uso massiccio della tecnologia, e per questo marcatamente individualisti, tarato sui bisogni individuali che spingono verso l\u2019autonomia individuale a scapito dell\u2019autonomia collettiva.<\/p>\n\n\n\n
Essi appartengono alla generazione Z. Per loro non vi saranno tutte le tutele dei loro padri e loro ne sono consapevoli. Per questo auspico una nuova stagione del diritto del lavoro fatta per loro e non contro di loro: penso alle tipologie contrattuali flessibili che andrebbero radicalmente riviste perch\u00e9 eccessivamente penalizzanti per le nuove generazioni; penso al sistema previdenziale che deve fare i conti con il calo demografico; penso alla questione salariale che li spinge a cercare lavoro oltre i confini nazionali dove il lavoro \u00e8 adeguatamente retribuito.<\/p>\n\n\n\n
Per questo motivo, l\u2019iniziativa della fondazione Pierre Carniti merita un plauso: perch\u00e9 da queste tesi di laurea e di dottorato che oggi premiamo possano nascere gli spunti per nuove idee: per il legislatore, per le imprese e per il sindacato, in favore del lavoro delle nuove generazioni.<\/p>\n\n\n\n
*Saluto. Professoressa di Diritto del lavoro, Facolt\u00e0 di scienze politiche, Universit\u00e0 Sapienza, Roma<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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