Se c\u2019\u00e8 un bene che manca pi\u00f9 all\u2019Italia di altri Paesi sono i giovani. Se c\u2019\u00e8 un bene che l\u2019Italia valorizza meno rispetto alle altre economie avanzate sono le nuove generazioni.<\/p>\n
Eppure un Paese che voglia cogliere positivamente la sfida della longevit\u00e0 e produrre benessere ha bisogno di una qualificata presenza delle nuove generazioni nei propri processi di cambiamento e sviluppo. A livello collettivo, un\u2019adeguata consistenza della popolazione giovane-adulta (con buoni tassi di occupazione e livelli di produttivit\u00e0), consente al Paese di crescere, di ridurre il rapporto tra debito pubblico e Pil, oltre che di mantenere la sostenibilit\u00e0 del sistema di welfare a dispetto dell\u2019invecchiamento. A livello individuale, buona formazione e inserimento nei tempi e modi adeguati nel mondo del lavoro consentono un futuro previdenziale, di salute e benessere personale pi\u00f9 solido.<\/span><\/p>\n \u00c8 per\u00f2 anche vero che il rischio di perdersi, in mancanza di sistemi esperti di orientamento e accompagnamento, \u00e8 molto pi\u00f9 elevato oggi che in passato. Sotto la spinta delle trasformazioni demografiche e tecnologiche, ogni generazione si trova a costruire in modo nuovo il proprio percorso rispetto a quelle precedenti, sia perch\u00e9 le et\u00e0 della vita non sono pi\u00f9 le stesse, sia perch\u00e9 il mondo cambia e offre sfide inedite. Questo fa s\u00ec che un giovane di oggi abbia molti meno punti fissi di riferimento per immaginare come sar\u00e0 il proprio futuro e quindi bisogno di maggior supporto attivo con strumenti efficaci per costruirlo in modo autonomo e nuovo, con progetti solidi ma obiettivi aperti e continuamente aggiornabili.<\/span><\/p>\n In questo scenario costantemente in evoluzione, la maggior fragilit\u00e0 dei percorsi dei giovani italiani pu\u00f2 essere sintetizzata da tre indicatori. Il primo \u00e8 quello degli Early leavers<\/em>: l\u2019Italia presenta una delle pi\u00f9 alte percentuali in Europa di chi, tra i 18 e i 24 anni, non ha completato la scuola secondaria superiore. Tale valore risulta pari al 14,5% nel 2018 contro una media europea pari al 10,6 per cento. L\u2019incidenza \u00e8 pi\u00f9 accentuata nel Mezzogiorno, dove arriva a coinvolgere oltre il 20% dei maschi, ma lo stesso Nord Italia si trova complessivamente sopra la media europea. Ancor pi\u00f9 oggi che in passato, questa fragilit\u00e0 di partenza tende a produrre uno svantaggio persistente. Chi abbandona precocemente la scuola tende ad avere basse competenze e a svilupparle di meno nel corso di vita, ma \u00e8 anche vero che la carenza nell\u2019immettere i giovani in un percorso di rafforzamento di competenze porta ad aumentare il rischio di drop out<\/em>.<\/span><\/p>\n Il secondo indicatore \u00e8 quello dei Neet, ovvero i giovani non inseriti nel mondo del lavoro e nemmeno in attivit\u00e0 scolastica o formativa. Deteniamo il record europeo di persone tra i 20 e i 34 anni in tale condizione (28,9% nel 2018, contro una media Ue pari al 16,5%). Vari studi mostrano come la carenza di skill <\/em>avanzate e trasversali esponga a un maggior rischio di diventare Neet, ma anche che pi\u00f9 si rimane in tale condizione e pi\u00f9 le competenze acquisite si deteriorano. Inoltre, se anche su questo indicatore i valori pi\u00f9 elevati vengano raggiunti nelle regioni del Sud, \u00e8 vero che l\u2019incidenza risulta maggiore rispetto alla media europea su tutto il territorio italiano. Oltre a chi ha povera formazione, alta risulta l\u2019incidenza in Italia di Neet, rispetto al resto d\u2019Europa, anche tra i giovani con diploma, ma carenti di competenze richieste nel mondo del lavoro, o di giovani con alte potenzialit\u00e0 e competenze che non riescono per\u00f2 a trovare la collocazione ottimale.<\/span>\u00a0<\/p>\n Soprattutto quest\u2019ultima categoria \u00e8 quella che in modo crescente lascia l\u2019Italia per cercare migliori opportunit\u00e0 di lavoro all\u2019estero. Il terzo indicatore \u00e8 appunto il saldo negativo tra uscita e attrazione di giovani high skilled nei confronti delle altre economie avanzate. Secondo l\u2019ultimo Rapporto annuale Istat, negli ultimi dieci anni la perdita netta \u00e8 stata di circa 420mila residenti italiani. Quasi la met\u00e0 giovani dai 20 ai 34 anni e tra essi due su tre in possesso di un livello di istruzione medio-alto. Dal 2008 i saldi con l\u2019estero di giovani cittadini italiani aventi livello di studio medio-alto risultano negativi in tutte le regioni italiane.<\/span><\/p>\n Questi tre indicatori evidenziano come non solo ci troviamo con meno giovani rispetto al resto d\u2019Europa, ma li dotiamo di meno degli strumenti necessari per renderli ben preparati, attivi e vincenti in una societ\u00e0 sempre pi\u00f9 complessa e in un mondo del lavoro in continuo mutamento.<\/span><\/p>\n L\u2019errore fatale che pu\u00f2 ora fare la politica italiana \u00e8 quello di pensare che la riduzione demografica delle nuove generazioni nei prossimi anni possa, da un lato, essere meccanicamente compensata dall\u2019aumento del tasso di automazione nel sistema produttivo, e d\u2019altro lato, magicamente far diminuire il tasso di disoccupazione e di inattivit\u00e0 giovanile. Se si lasciano sostanzialmente le cose inalterate, l\u2019Italia rischia, invece, di scivolare irrimediabilmente in un circolo vizioso di basso sviluppo, bassa disponibilit\u00e0 di giovani qualificati, bassa innovazione, bassa espansione di nuove opportunit\u00e0 di lavoro e bassa crescita competitiva delle aziende. I dati Excelsior sul disallineamento tra domanda e offerta forniscono crescenti evidenze preoccupanti in questa direzione. L\u2019ultimo Outlook dell\u2019Ocse sulle competenze intitolato Thriving in a digital world, mostra in modo chiaro come non ci siano dubbi che la possibilit\u00e0 delle societ\u00e0 moderne avanzate di cogliere con successo le opportunit\u00e0 della trasformazione digitale e di affrontare positivamente le sfide dell\u2019automazione \u2013 anzich\u00e9 subirne le conseguenze \u2013 dipenda fortemente dalle skill della popolazione, a partire dalle nuove generazioni.<\/span><\/p>\n Abbiamo, soprattutto, bisogno di formare giovani che non entrino in et\u00e0 adulta con il timore di essere sostituiti da un robot, ma con l\u2019ambizione di rendere il proprio fattore umano ingrediente principale di produzione di valore nei processi di sviluppo pi\u00f9 avanzato dell\u2019Italia. Viceversa, non sar\u00e0 mai abbastanza la riduzione dei giovani in un Paese che non sa come prepararli e quale ruolo assegnare a essi per costruire un futuro solido comune.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n *da 24ORE, 26\/07\/2019<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se c\u2019\u00e8 un bene che manca pi\u00f9 all\u2019Italia di altri Paesi sono i giovani. Se c\u2019\u00e8 un bene che l\u2019Italia valorizza meno rispetto alle altre economie avanzate sono le nuove generazioni. 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