{"id":803,"date":"2014-11-26T08:30:00","date_gmt":"2014-11-26T07:30:00","guid":{"rendered":"http:\/\/5.249.146.118\/un-programma-che-punta-a-diventare-sistema\/"},"modified":"2014-11-26T08:30:00","modified_gmt":"2014-11-26T07:30:00","slug":"un-programma-che-punta-a-diventare-sistema","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuovi-lavori.it\/index.php\/un-programma-che-punta-a-diventare-sistema\/","title":{"rendered":"Un programma che punta a diventare sistema"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019attuazione regionale del programma Garanzia Giovani si pone in continuit\u00e0 con le politiche e le strategie regionali, condivise con il partenariato sociale e istituzionale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Coerentemente con gli elementi caratterizzanti il contesto economico e occupazionale della Regione e in continuit\u00e0 con il processo di riforma e di rilancio delle politiche del lavoro e in particolare delle politiche giovanili, avviato negli ultimi anni, la strategia regionale mira a costituire e rafforzare un sistema integrato di servizi che, attraverso il coinvolgimento di tutti gli attori e il coordinamento delle attivit\u00e0 e dei servizi da questi attuati, possa accompagnare con efficacia i giovani nella fase di uscita dal sistema d\u2019istruzione formale e\/o di transizione verso il mercato del lavoro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si \u00e8 svolto, inoltre, un lungo lavoro di concertazione per condividere la strategia e le scelte contenute nel Piano di attuazione regionale con le parti sociali, le istituzioni e le autonomie competenti e si \u00e8 inteso raccogliere in una cornice unitaria, gli interventi previsti dalla Garanzia Giovani, con gli interventi complementari e integrativi specifici regionali a valere su altre risorse nazionali e\/o su risorse di cui al Programma Operativo Regionale FSE 2014-2020. Cercando di cogliere l\u2019invito del Consiglio Europeo a \u201c<em>ga<\/em><em>r<\/em><em>ant<\/em><em>i<\/em><em>r<\/em><em>e\u00a0<\/em><em>il<\/em><em> co<\/em><em>i<\/em><em>nvo<\/em><em>l<\/em><em>g<\/em><em>ime<\/em><em>nt<\/em><em>o<\/em><em> att<\/em><em>i<\/em><em>v<\/em><em>o<\/em><em> d<\/em><em>elle<\/em><em> pa<\/em><em>rti\u00a0<\/em><em>sociali\u00a0<\/em><em>a<\/em><em> tutt<\/em><em>i i\u00a0<\/em><em>li<\/em><em>v<\/em><em>elli<\/em><em> n<\/em><em>ella<\/em><em> p<\/em><em>r<\/em><em>og<\/em><em>e<\/em><em>ttaz<\/em><em>i<\/em><em>on<\/em><em>e\u00a0<\/em><em>e<\/em><em> attuaz<\/em><em>i<\/em><em>on<\/em><em>e<\/em><em> d<\/em><em>elle\u00a0<\/em><em>s<\/em><em>trat<\/em><em>egie<\/em><em> p<\/em><em>er\u00a0<\/em><em>i<\/em><em> g<\/em><em>i<\/em><em>ovan<\/em><em>i\u00a0<\/em><em>e<\/em><em> p<\/em><em>r<\/em><em>o<\/em><em>m<\/em><em>uov<\/em><em>ere\u00a0<\/em><em>le\u00a0<\/em><em>si<\/em><em>n<\/em><em>er<\/em><em>g<\/em><em>ie<\/em><em> t<\/em><em>ra le <\/em><em>va<\/em><em>r<\/em><em>i<\/em><em>e\u00a0<\/em><em>i<\/em><em>n<\/em><em>i<\/em><em>z<\/em><em>i<\/em><em>at<\/em><em>i<\/em><em>v<\/em><em>e<\/em><em> vo<\/em><em>l<\/em><em>t<\/em><em>e\u00a0<\/em><em>a <\/em><em>pot<\/em><em>en<\/em><em>z<\/em><em>i<\/em><em>a<\/em><em>re\u00a0<\/em><em>i\u00a0<\/em><em>si<\/em><em>st<\/em><em>emi<\/em><em> d<\/em><em>i<\/em><em> appr<\/em><em>en<\/em><em>d<\/em><em>is<\/em><em>tat<\/em><em>o e<\/em><em> t<\/em><em>i<\/em><em>roc<\/em><em>i<\/em><em>n<\/em><em>i<\/em><em>o<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tra i risultati attesi, quindi, oltre l\u2019aumento dell\u2019occupazione giovanile, ha un\u2019importanza particolare \u00a0 il \u00a0 contrasto \u00a0 del \u00a0 fenomeno \u00a0 dei \u00a0 NEET \u00a0 e \u00a0 quindi \u00a0 il \u00a0 rafforzamento \u00a0 delle \u00a0 misure d\u2019inserimento lavorativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il PON \u00e8 articolato in un unico Asse nel cui ambito sono previste le seguenti azioni:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. \u00a0 Accoglienza, presa in carico, orientamento<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. \u00a0 Formazione<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. \u00a0 Accompagnamento al lavoro<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. \u00a0 Apprendistato<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5. \u00a0 Tirocinio extracurriculare, anche in mobilit\u00e0 geografica<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">6. \u00a0 Servizio civile<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">7. \u00a0 Sostegno all\u2019autoimpiego e all\u2019autoimprenditorialit\u00e0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">8. \u00a0 Mobilit\u00e0 professionale e transnazionale e territoriale<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">9. \u00a0 Bonus occupazionale<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tali azioni si sostanziano in una serie di misure rivolte ai NEET, che conformemente a quanto stabilito nella YEI, siano di contrasto alla disoccupazione giovanile e non si configurino come azioni di sistema e di assistenza tecnica. Tuttavia per quanto riguarda l\u2019assistenza tecnica, nel PON \u00e8 stabilito che il MLPS rende disponibili risorse finanziarie (a valere sul PON \u201cSistemi di politiche attive per l\u2019occupazione\u201d) per potenziare, al fine di rafforzare la capacit\u00e0 amministrativa delle Regioni, i sistemi informativi, la comunicazione e l\u2019adeguamento delle strutture dei Centri per l\u2019Impiego.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il PON individua quattro direttrici importanti che presiedono all\u2019attuazione del programma operativo e che sono state oggetto d\u2019indicazioni e\/o circolari specifiche da parte del Ministero del Lavoro, alle quali le Regioni devono attenersi:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. \u00a0 Sussidiariet\u00e0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. \u00a0 Contendibilit\u00e0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. \u00a0 Profilazione<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. \u00a0 Monitoraggio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le scelte effettuate dalla Regione, in termini di allocazione delle risorse, nell\u2019indicazione delle azioni complementari e integrative, mirano all\u2019attuazione di un Piano regionale che risponda, in una logica di urgenza e straordinariet\u00e0, alla situazione attuale, ma sia altres\u00ec il presupposto, in una prospettiva di medio periodo, a rendere strutturali misure per l\u2019occupabilit\u00e0 e l\u2019occupazione dei giovani.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span>Il\u00a0<\/span><span>Pi<\/span><span>an<\/span><span>o\u00a0<\/span><span>in\u00a0<\/span><span>ge<\/span><span>ne<\/span><span>rale<\/span><span> c<\/span><span>o<\/span><span>nc<\/span><span>orr<\/span><span>e<\/span><span>,<\/span><span> n<\/span><span>ella\u00a0<\/span><span>s<\/span><span>u<\/span><span>a\u00a0<\/span><span>a<\/span><span>ttu<\/span><span>a<\/span><span>z<\/span><span>i<\/span><span>one<\/span><span>,\u00a0<\/span><span>sia\u00a0<\/span><span>al\u00a0<\/span><span>raggi<\/span><span>un<\/span><span>gim<\/span><span>ent<\/span><span>o<\/span><span> d<\/span><span>egli\u00a0<\/span><span>o<\/span><span>b<\/span><span>i<\/span><span>ett<\/span><span>ivi\u00a0<\/span><span>g<\/span><span>en<\/span><span>er<\/span><span>al<\/span><span>i\u00a0<\/span>della strategia per il contributo del Programma Operativo Regionale FSE 2014-2020, sia al raggiungimento di una migliore coesione economica, sociale e territoriale e in particolare:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Riduzione del numero dei giovani nella fascia 18\u201324 anni che lasciano il sistema educativo e\u00a0<span>formativo senza un titolo per il raggiungimento dell\u2019obiettivo della Strategia Europa 2020.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ampliamento del numero dei giovani che hanno opportunit\u00e0 qualificate di formazione nei contesti di lavoro a partire dalla piena valorizzazione dell\u2019apprendistato per il conseguimento di una qualifica o di un diploma e dell\u2019apprendistato di alta formazione e di ricerca.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Razionalizzazione\u00a0 e\u00a0 qualificazione\u00a0 della\u00a0 rete\u00a0 dei\u00a0 servizi\u00a0 per\u00a0 la\u00a0 transizione\u00a0 dai\u00a0 sistemi educativi e formativi al lavoro e da un&#8217;occupazione a un&#8217;altra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E\u2019 una scommessa non solo sulla collaborazione tra il sistema del lavoro pubblico-privato, ma anche sulla proattivit\u00e0 virtuosa con il sistema delle imprese, che avranno a disposizione misure e servizi idonei a cercare il \u201cgiovane\u201d giusto per la loro azienda, contribuendo, cos\u00ec, allo sviluppo del sistema economico e produttivo regionale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La strategia regionale si fonda anche sulla necessit\u00e0 di costruire i presupposti per i giovani, destinatari degli interventi, a essere attivi e responsabili nel cogliere le opportunit\u00e0 offerte, e per le imprese che sono chiamate a dare valore ai diversi interventi attivati, a investire responsabilmente nel futuro dei giovani attraverso l\u2019avvicinamento al lavoro, quale condizione qualificante dello sviluppo del sistema economico e produttivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span>La\u00a0<\/span><span>s<\/span><span>c<\/span><span>el<\/span><span>t<\/span><span>a\u00a0<\/span><span>r<\/span><span>e<\/span><span>gio<\/span><span>n<\/span><span>ale<\/span><span> p<\/span><span>r<\/span><span>ev<\/span><span>e<\/span><span>d<\/span><span>e<\/span><span> d<\/span><span>i\u00a0<\/span><span>ra<\/span><span>ff<\/span><span>o<\/span><span>rz<\/span><span>are\u00a0<\/span><span>le<\/span><span> p<\/span><span>a<\/span><span>rtn<\/span><span>ers<\/span><span>hi<\/span><span>p<\/span><span> t<\/span><span>ra<\/span><span> d<\/span><span>a<\/span><span>t<\/span><span>ori<\/span><span> d<\/span><span>i <\/span><span>lavo<\/span><span>r<\/span><span>o <\/span><span>e <\/span><span>sogge<\/span><span>tt<\/span><span>i <\/span><span>a<\/span><span>tt<\/span><span>ivi <\/span><span>s<\/span><span>u<\/span><span>l <\/span>mercato del lavoro (servizi per l&#8217;impiego pubblici, servizi per il lavoro privati accreditati, parti sociali) al fine di incrementare le opportunit\u00e0 d&#8217;occupazione, valorizzare il tirocinio e l\u2019apprendistato, ma anche il servizio civile. L\u2019obiettivo generale del piano di attuazione regionale Garanzia Giovani \u00e8 l\u2019inserimento qualificato dei giovani nel mondo del lavoro: per realizzarlo \u00e8 necessario il concorso di tutti i soggetti chiamati a vario titolo a dare attuazione al Piano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In questo senso, per la prima volta, la Regione Marche \u201csperimenta\u201d un modello che vede un coinvolgimento pieno degli attori privati (accreditati) in collaborazione con i servizi pubblici al lavoro, per costruire le condizioni ottimali di attuazione del programma e per la massima fruibilit\u00e0 dei servizi in esso previsti a favore dei giovani. Tale sperimentazione \u00e8 avviata non a caso con la Youth Guarantee ma all\u2019interno di una strategia che prevede di rafforzare il sistema regionale dei servizi per il lavoro (a iniziare da quelli pubblici) costruendo una rete pubblico-privata in grado di rispondere alle innumerevoli e diversificate esigenze del mercato del lavoro regionale. L\u2019occasione dell\u2019avvio della Garanzia Giovani e la ricerca della sua massima efficacia ed efficienza hanno creato l\u2019input necessario all\u2019avvio di questa nuova fase sperimentale che sar\u00e0 monitorata e verificata al fine di migliorarla progressivamente. L\u2019importanza dell\u2019obiettivo e la grande platea potenziale dei giovani hanno contribuito all\u2019avvio della sperimentazione, sicuri che la collaborazione pubblico- privato consenta un\u2019attuazione pi\u00f9 fluida e senza rischi di \u201cingorghi\u201d nell\u2019implementazione delle azioni previste dal programma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span>S<\/span><span>ono\u00a0<\/span><span>gi\u00e0<\/span><span> att<\/span><span>ive<\/span><span> l<\/span><span>e\u00a0<\/span><span>mis<\/span><span>ur<\/span><span>e\u00a0<\/span><span>r<\/span><span>e<\/span><span>la<\/span><span>t<\/span><span>ive\u00a0<\/span><span>al<\/span><span> Bonu<\/span><span>s\u00a0<\/span><span>Ass<\/span><span>unz<\/span><span>io<\/span><span>n<\/span><span>al<\/span><span>e<\/span><span>,\u00a0<\/span><span>ai\u00a0<\/span><span>Tir<\/span><span>oc<\/span><span>i<\/span><span>n<\/span><span>i<\/span><span> (<\/span><span>o<\/span><span>lt<\/span><span>re\u00a0<\/span><span>2.<\/span><span>0<\/span><span>00<\/span><span> t<\/span><span>ra<\/span><span> qu<\/span><span>elli\u00a0<\/span><span>av<\/span><span>v<\/span><span>ia<\/span><span>t<\/span><span>i\u00a0<\/span><span>e\u00a0<\/span>quelli da avviare a breve), all\u2019Apprendistato, al Servizio Civile, ai Percorsi d\u2019Istruzione o Formazione per i ragazzi dai 15 ai 18 anni che non hanno ancora adempiuto all\u2019obbligo formativo o dell\u2019istruzione.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span>E<\/span><span>ntr<\/span><span>o\u00a0<\/span><span>n<\/span><span>ove<\/span><span>mb<\/span><span>re\u00a0<\/span><span>sar<\/span><span>ann<\/span><span>o\u00a0<\/span><span>av<\/span><span>v<\/span><span>ia<\/span><span>t<\/span><span>e\u00a0<\/span><span>a<\/span><span>nch<\/span><span>e\u00a0<\/span><span>l<\/span><span>e\u00a0<\/span><span>mis<\/span><span>u<\/span><span>re\u00a0<\/span><span>p<\/span><span>er\u00a0<\/span><span>la\u00a0<\/span><span>F<\/span><span>o<\/span><span>rma<\/span><span>zi<\/span><span>o<\/span><span>n<\/span><span>e\u00a0<\/span><span>mira<\/span><span>t<\/span><span>a\u00a0<\/span><span>all\u2019i<\/span><span>n<\/span><span>s<\/span><span>e<\/span><span>rim<\/span><span>ent<\/span><span>o\u00a0<\/span>lavorativo, per l\u2019Autoimprenditorialit\u00e0, per il contributo alla Mobilit\u00e0 territoriale e l\u2019Accompagnamento al Lavoro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il Programma YG dimostra che i giovani marchigiani non sono inattivi, anzi sono dinamici e si muovono anche autonomamente per cercare un\u2019 esperienza lavorativa o formativa. Sono comunque meno inattivi dei loro coetanei di altre regioni.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Infatti, nella nostra regione, ad oggi si sono iscritti al Programma oltre 19.000 giovani e secondo una graduatoria stilata dal Ministero del Lavoro, le Marche e il Friuli sono prime in Italia come numero d\u2019iscritti rispetto alla platea potenziale. Alcune regioni che hanno un numero di abitanti simile alle Marche, hanno circa un terzo dei nostri iscritti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span>Va<\/span><span> r<\/span><span>ileva<\/span><span>t<\/span><span>o<\/span><span> qu<\/span><span>e<\/span><span>st<\/span><span>o<\/span><span>as<\/span><span>pett<\/span><span>o<\/span><span> p<\/span><span>os<\/span><span>it<\/span><span>ivo<\/span><span>a<\/span><span> f<\/span><span>r<\/span><span>onte<\/span><span>,<\/span><span> p<\/span><span>e<\/span><span>r<\/span><span>\u00f2,<\/span><span> d<\/span><span>e<\/span><span>l<\/span><span>la<\/span><span> pr<\/span><span>e<\/span><span>occupaz<\/span><span>ione<\/span><span>lega<\/span><span>t<\/span><span>a<\/span><span>alla<\/span><span> p<\/span><span>oss<\/span><span>ib<\/span><span>ili<\/span><span>t<\/span><span>\u00e0<\/span><span> d<\/span><span>i\u00a0<\/span>dare risposte a tutti. Gi\u00e0 oggi, a quattordici mesi dalla fine del Programma, si sono iscritti pi\u00f9 giovani di quelli a cui, con le attuali risorse, possiamo garantire un servizio previsto nella Youth Guarantee. I 29,2 milioni di euro assegnati alle Marche consentono di garantire una misura a circa 12.500 giovani: siamo gi\u00e0 oltre di 6.500 unit\u00e0. Per cercare di non lasciare fuori nessuno stiamo gi\u00e0 ragionando sulla nuova programmazione del FSE con l\u2019obiettivo di creare le condizioni di allargare gli interventi per tutti gli iscritti al Programma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Attualmente, oltre al sistema dei servizi pubblici per il lavoro, sono operative 2 ATI (con sportelli su tutto il territorio regionale che coprono obbligatoriamente ogni provincia) costituite da soggetti privati autorizzate dalla Regione.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0(*) Assessore Istruzione, Formazione e Lavoro<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019attuazione regionale del programma Garanzia Giovani si pone in continuit\u00e0 con le politiche e le strategie regionali, condivise con il partenariato sociale e istituzionale. 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