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Nuovi schemi nella relazione Stato-Regioni*
Le vicende delle ultime settimane che hanno caratterizzato la gestione dell’epidemia da coronavirus, hanno dimostrato con molta chiarezza i limiti
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Modifiche strutturali al sistema tributario
Il sistema fiscale è grossomodo da cinquanta anni, momento della riforma tributaria, l’espressione delle principali categorie che lo sostengono. L’Assonime
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Un reddito di base universale per uscire dalla crisi covid 19
La pandemia covid-19 metterà l’Italia di fronte alla necessità di decidere se cambiare finalmente paradigma rispetto alla gestione del welfare
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Coronavirus, l’aggiornamento del protocollo per la sicurezza
La cosiddetta “fase 2” non poteva non richiamare una particolare attenzione, ai fini del contrasto epidemico, in considerazione dei numeri
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La libertà come coscienza delle necessità
Tempi di coronavirus: finito lo sgomento e la paura, dobbiamo abituarci alla convivenza con il Covid 19? Con quali regole
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Se il capitalismo mette in dubbio sé stesso*
“Il capitalismo tradizionale sta morendo, o quanto meno si sta trasformando in qualcosa di simile al comunismo”. “Stiamo attraversando un passaggio
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Baricco:”Ora pensate l’impensabile”*
Sulla porta del suo ufficio alla Scuola Holden c’è scritto “stanza del preside”. Dentro la stanza, libri e guantoni da
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PARSI: Vulnerabili. Si sta disegnando la geopolitica mondiale
“Occorre cominciare a concepirci come l’equipaggio di un solo e insostituibile vascello, che all’infinito naviga in uno sterminato oceano. La
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Studiare meno (ore), studiare tutti (in classe)
Ormai è chiaro che la Ministra della Pubblica Istruzione, Lucia Azzolina si è trovata a gestire una patata estremamente bollente.
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Facile la chiusura, problematica l’apertura a settembre
Dall’inizio di maggio, l’Italia ha progressivamente allentato le misure di contenimento sociale rese necessarie dal Covid-19 ed è entrata nella
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Come riformare le scuole facendo di necessità virtù
In gran parte delle nazioni europee le scuole d’infanzia e le elementari hanno riaperto (nonostante avessero avuto un lockdown minore
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Le scuole in Europa non ci hanno imitato*
In Svezia, dove non c’è mai stato (unico caso in Europa) lockdown, ovviamente anche le scuole non hanno mai chiuso.
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A settembre, far tornare tutti gli studenti in classe
Non può sfuggire a nessuno, e certo non sfugge a noi, che le drammatiche conseguenze prodotte dalla pandemia sul sistema
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Coraggio, andiamo a scuola all aria aperta
L’emergenza COVID-19 ha completamente alterato la vita dell’infanzia e dell’adolescenza: l’ “io resto a casa” prolungato nel tempo ha costretto
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Povertà educativa, prima e durante il Covid-19
Prima del Covid-19.L’esclusione precoce dall’educazione e la povertà minorile sono massicciamente presenti nel nostro Paese ben prima di questa crisi,
- 29 Luglio 2024 - Digital Corner newsletter n.1
- 16 Luglio 2024 - Newsletter Approfondimenti n.339 del 16/07/2024
- 2 Luglio 2024 - Newsletter Informazioni n.338 del 02/07/2024
- 19 Giugno 2024 - Newsletter Approfondimenti n 336 del 19/06/2024
- 19 Giugno 2024 - Newsletter Approfondimenti n 336 del 19/06/2024
- 5 Giugno 2024 - Newsletter Informazioni n.336 del 05/06/2024
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